Cette formation vous donnera les outils pour concevoir une formation quelle qu’en soit la modalité, présentielle ou à distance.
A la fin de la formation, le stagiaire sera en mesure de :
- Faire préciser au client un besoin en formation
- Définir un objectif pédagogique
- Identifier le public du formateur
- Comprendre les différences entre andragogie et pédagogie
- Identifier les différents types de prérequis
- Comprendre la relation entre nombre de stagiaires et durée de formation
- Choisir le plan de formation le plus adapté
- Identifier les méthodes pédagogiques
- Concevoir un contenu en alternant les méthodes pédagogiques
- Choisir des animations pédagogiques adaptées en fonction des modalités pédagogiques
- Connaître le cycle de vie d’un projet d’ingénierie
- Désigner les différentes modalités d’évaluation de la formation
- Mettre en œuvre le fichier de gestion de projet tout au long du cycle de développement
Cette formation s’adresse à toute personne souhaitant devenir formateur occasionnel sur un sujet qu’elle maîtrise.
Aucun.
Le cahier des charges d’une formation
- Quelles informations trouve t-on dans un cahier des charges ?
- Les différents types d’expression des besoins des clients
Les attendus de la réponse à un besoin en formation
- Les objectifs pédagogiques : définition, matrice et utilité d’un objectif pédagogique
- Formuler un objectif pédagogique
- La règle des 3C
- La taxonomie de bloom
- Le public du formateur
- Les prérequis d’une formation
- Le nombre de stagiaires
- La durée d’une formation
- Les techniques de définition de contenu
- Les 4 méthodes pédagogiques
- Les techniques d’animation
- Le cycle de vie d’une formation
- Les acteurs
- Le RACI
- La propriété intellectuelle
Evaluer les stagiaires
- Les différentes manières d’évaluer les acquis des stagiaires et quand le faire ?
Le scenario pédagogique
- Savoir développer du contenu
- La charge d’une ingénierie pédagogique
Quels sont les intérêts de la méthodologie d’ingénierie pédagogique ?
- Formation en présence ou en classe virtuelle.
- Méthode : présentation de planches, mise en pratique, échanges, questions.
- Support de formation : les supports utilisés par le formateur sont remis aux stagiaires au format numérique à l’issue de la formation.
- En présence : présentation du support de formation, vidéo projecteur, tableau blanc ou paperboard, jeux et outils pédagogiques.
- A distance : présentation du support de formation, plateforme de visioconférence et outils collaboratifs. Le stagiaire aura besoin d’une bonne connexion internet et d’un ordinateur équipé d’une webcam et d’un micro.
- Questionnaire de positionnement
- Autoévaluation des acquis au cours des exercices de la formation.
- Evaluation des acquis de fin de formation
- Questionnaire de satisfaction à chaud en fin de formation
- Feuille d’émargement signée par demi-journée de formation
- Attestation de fin de formation
Le plus de la cette formation
Ici on passe 50% du temps sur des exercices pratiques et opérationnels pour se familiariser progressivement à l’ingénierie pédagogique. Scalian Academy vous propose de travailler sur son outil de gestion de projet d’ingénierie pédagogique pendant toute la durée de la formation et vous repartez avec ! Il vous aidera lors de vos futurs développements et pour la certification QUALIOPI afin de construire vos scénarios pédagogiques.
A savoir
- Accessibilité : aménagement possible pour les personnes en situation de handicap (prévenir avant la formation).
- Modalité et délais d’accès : 10 jours ouvrés avant le début de la formation.
- Intervenants : nos intervenants sont des experts en dispense de formation.
- Tarifs (hors taxes) : inter-entreprise : 750€/pers | intra-entreprise : nous consulter.
- Avis client : 9,1/10
La formation chez Scalian
Transmettre expérience et connaissances à ses clients et à ses collaborateurs est pour Scalian et ses filiales un enjeu important.
Le développement des compétences et des connaissances est au cœur de notre stratégie.
